“皇帝的新装”是安德鲁森在丹麦童话故事中的经典杰作，也是第一学期的语言教科书。余学超高中华士义中学为学生们组织了一项“精彩”的任务：3000字的童话“皇帝的新装”改编成300字的古典汉语是的。
“我第一次尝试组织这样的任务，但我对同事的表现感到非常惊讶。”严学超说。他们做了适当的延续。
严学超说，孩子们并不是所谓的“创造性”工作来开展这项工作。当他研究“皇帝的新衣服”时，他教授了703门课程和708门课程来结束中国古典研究。
在“皇帝的新衣”，皇帝，牧师和古代生活场景中，学生可以在他们学习的古典中文文本中找到他们的文本和相应的标题。
“我试过孩子们用古典中文写报纸，但他们没有成功，因为学校的场景很难找到古典中文的相应场景。”学生不能灵活运用中国古典知识，“皇帝的新衣”是非常合适的。“
正如老师所期望的那样，学生提供的工作不仅有助于学习他们学到的东西，而且非常令人兴奋。例如，原始结尾如下。“皇帝似乎在想人们是对的，所以它有点颤抖。
但他想到了自己的想法：“我必须完成这个游行，所以他给了一个更自豪的外表，他的爱好者跟着他是的。
703级杨若海班学生的结尾是“对作为叛徒的国王的恐惧，抓住第二个叛徒，逃跑，聪明的人和聪明的人都可以被这个覆盖”。这意味着坏人是危险的，但如果国王是真诚和聪明的，他怎么能让他失明？“
在708类，栗资藩最后写道：“??所有的人都看到了他们的衣服，在孩子没见过，他们是傻子，他们是否是真诚的。”而且，他们或他们有自己的情感和想法。
学生们将外国古典童话改编成古典汉语，这种任务很新颖，不难，通过这种改编，古典汉语充分评估复杂的美。
来源：杨凤辰/武汉晚报
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